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【2011年“教学相长 乐享其中”征文评选结果公布】
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【学情通报】学员成绩单_12.28 9:30
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【学情通报】学员成绩单_12.23
2011-12-26
关于继教网在中国教育电视台播出“2011年国培计划”精选专家...
2011-12-23
新疆国培学情(反思阶段3)
2011-12-21
为引导学员积极参与培训学习与研讨交流,保障培训质量和效果,此次培训拟采取过程性考核和总结性考核相结合的方法,对学员的培训进行全面、系统的考评。
(特别说明)
欢迎大家参加2011年“国培计划”培训,附件是本次培训继教网建议的教学进度安排(含课程专家、辅导教师、学员的工作、学习进度安排),预祝大家圆满完成本次培训!
(查看全文)
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何若荣:我通过近一个月的国培学习使我深刻的感受到:一、要想成为一名优秀的教师,我身上的责任很重。二、我必须坚持学习教育理论,更新教育观念;三、必须改变教法,根据教学内容、学生的实际情况进行教学设计。四、教学中必须多关注学生,充分发挥学生的主体作用并教会学生学会学习。五、教学后必须认真地进行教学反思,从而不断的提高自身的执教水平。 ================================================================================================================================= 林铁军:经过参加过国培学习教师指导,我观看在线视频讲学,浏览国培学员的研修日记、学员的教学故事、学员的作业后,我认识到我在教学上仍有很多地方需要改进,需要提高,专家的讲座,让我受益匪浅。 现在,我重视我的每节课的教学反思,及时记录好的方面,反思不成功的方面,并找出原因。国培学习使我的教学注入新的活力。 ======================================================================================================================= 陈海书:经过这段时间的学习,让我收获颇多。同行的召唤,专家的引领,以及内力的驱使,让我不得不把美术教研课题重新摆到各项工作之首。十年的任教美术学科,我通过各种方法、有意识地培养部分美术特长学生,使他们在中考中取得较好成绩,受到学校领导和家长的好评。美术教学一直是我思考与努力的一个工作侧重点,也是我心头的一个结。这蓝图忽明朗忽模糊,这思路或朦胧或清晰,寻寻觅觅之中,似乎在探求最佳方案,又总是迟迟下不了实施的决心。
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2011-12-29
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新疆国培项目简报(第五期)
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136
5
新疆国培项目简报(第四期)
教务管理专员
2011-12-09
129
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2011-12-08
1685
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学科
学员
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作业/评论/推荐
发帖/回帖/精华
学习力
初中生物  
450
1362 / 672 / 202
504 / 369 / 99
335 / 125 / 40
749 / 166 / 82
1792 / 4034 / 42
22.46
初中物理  
571
1516 / 841 / 200
559 / 791 / 87
416 / 127 / 55
968 / 203 / 90
2135 / 5168 / 32
22.28
小学信息技术  
290
698 / 258 / 140
278 / 189 / 59
203 / 74 / 13
471 / 107 / 26
1117 / 2465 / 7
20.21
初中化学  
541
1449 / 455 / 190
534 / 374 / 105
378 / 117 / 66
880 / 178 / 103
1861 / 4225 / 14
19.32
培训信息统计(按地市)
地市
学员
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作业/评论/推荐
发帖/回帖/精华
学习力
昌吉州
153
685 / 637 / 79
298 / 602 / 47
122 / 55 / 28
272 / 85 / 23
996 / 2514 / 10
40.95
巴州
148
546 / 181 / 66
183 / 155 / 40
135 / 65 / 13
283 / 84 / 35
970 / 2177 / 4
32.29
哈密
111
400 / 161 / 57
85 / 127 / 18
94 / 35 / 22
207 / 68 / 27
631 / 1359 / 2
28.53
阿克苏
317
1029 / 371 / 59
467 / 247 / 33
270 / 113 / 9
604 / 107 / 25
1548 / 3285 / 2
25.37
伊犁州
202
591 / 196 / 50
209 / 153 / 10
158 / 39 / 19
369 / 90 / 29
775 / 1868 / 9
22.02
博州
119
403 / 133 / 105
127 / 87 / 51
89 / 16 / 23
208 / 13 / 51
446 / 955 / 28
20.82
塔城
148
453 / 105 / 177
152 / 55 / 84
113 / 19 / 32
267 / 31 / 68
516 / 1123 / 31
19.15
克州
150
231 / 153 / 10
87 / 87 / 5
100 / 29 / 5
234 / 67 / 10
282 / 749 / 2
13.46
和田
169
260 / 124 / 40
129 / 96 / 23
106 / 42 / 3
251 / 69 / 12
212 / 589 / 2
11.11
喀什
198
284 / 106 / 73
104 / 84 / 33
86 / 26 / 16
215 / 35 / 13
365 / 832 / 5
10.79
乌鲁木齐市
45
55 / 30 / 2
12 / 11 / 1
28 / 1 / 2
64 / 0 / 3
60 / 139 / 0
8.89
吐鲁番
92
88 / 29 / 14
22 / 19 / 5
31 / 3 / 2
94 / 5 / 5
104 / 302 / 0
7.58
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精华帖数
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教学设计与反思:
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评论数
443
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简报:
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评论数
362
班级数:
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辅导教师数:
20
班主任数:
0
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